汉字，这独特的艺术，如同中华民族文化的活化石，渗透在我们生活的每一角落。它们如影随形，伴随着每一位炎黄子孙，无论身处何方，汉字总是我们精神的灯塔。
记忆中，五岁的光景，母亲手把手教我识文断字，日复一日，直至五个汉字的页面在我心中烙下深深的痕迹。
某个星期六，幼儿园的欢声笑语刚刚落幕，我便迎来母亲的教诲：“晚饭后，我们便启程探寻汉字的奥秘。”听闻此言，我欣喜若狂，如同出笼的小鸟，在客厅里尽情蹦跳。
晚宴一如既往地丰盛，而内心的激动却如小鹿乱撞。那莫名的冲动，或许源于对每天期待的那颗牛奶糖的渴望。母亲指向“餐”字，温和地教导：“此字读作‘can’，声音悠扬。”未等她继续，我抢问：“妈妈，为何幼儿园的老师说是‘歺’非‘餐’？”母亲听后，赞许地点头：“孩子，你的疑问很宝贵。‘歺’，不过是‘餐’的匆匆一笔，实则谬误，不可在试卷上留痕。”我懵懂地点着头。她继续解释：“‘歺’读作‘e’，而‘餐’则是我们刚才饱尝的美味。一日三餐，分别是早餐、午餐与晚餐，你已尝过晚餐的滋味，午餐在园中果腹，早餐则是清晨的美餐。”言罢，母亲耐心地从易到难，引导我识记。当五个字均已熟稔，她便出一难题。果不其然，她从口袋深处摸出一颗牛奶糖：“若能准确读出‘餐’字，这颗糖便是你的。”我心想：记忆力岂能如此不堪？于是大声宣告：“‘can（第四声）’！”母亲忍俊不禁，却仍旧逗趣地说：“小笨蛋。”糖，最终还是落入了我的掌心。
这，便是我与汉字“餐”的一段温馨往事。
